Penelitian pendidikan matematika memiliki peran penting dalam menghasilkan pengetahuan yang dapat digunakan untuk memahami berbagai persoalan pembelajaran matematika serta mengembangkan praktik pendidikan yang lebih efektif, inovatif, dan berbasis bukti. Oleh karena itu, kemampuan dalam merancang, melaksanakan, menganalisis, dan mengomunikasikan hasil penelitian menjadi kompetensi yang penting bagi mahasiswa dan peneliti di bidang pendidikan matematika. Buku ini hadir untuk membantu pembaca memahami proses tersebut secara bertahap, mulai dari pemahaman dasar tentang penelitian hingga penyusunan proposal tesis dan publikasi ilmiah.
Buku ini mengupas tahapan penelitian secara sistematis, mulai dari pengenalan paradigma kualitatif, kuantitatif, dan mixed methods, pemanfaatan analisis bibliometrik, strategi menemukan research gap, hingga perumusan masalah, desain, dan analisis data. Tidak hanya berfokus pada teori, buku ini juga memberikan panduan praktis penyusunan proposal tesis menggunakan model ADDIE, serta teknik penulisan laporan dan publikasi artikel ilmiah yang beretika, termasuk dengan memanfaatkan bantuan kecerdasan buatan (AI). Melalui pembahasan yang mendalam, karya ini diharapkan dapat membantu pembaca dalam merancang dan menghasilkan penelitian pendidikan matematika yang inovatif, sistematis, relevan, dan berkontribusi nyata.